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语文校本教研的四个立足点
语文是一门非常重要的课程，小学是打基础阶段。作为小学语文教师，当我们看到有关学生不会写信，错别字连天，语句不通顺等新闻时，我们都应该扪心自问：我们有没有教会我们的学生规范地进行口头表达和书面表达？因此，我想语文教师应该对课程标准要熟悉，对教材要熟悉，对学生更要熟悉，只有这样，学生的语文水平、能力才会提高；也只有这样，我们才能有效地开展教学研究活动，不断提升对语文教学的理解，对大语文观的理解。
校本研究是非常符合教学实际的，更加贴近我们教师，更能帮助解决现实难题。作为语文学科，我想在开展教研活动时，可以立足于以下四个方面：一是立足于校内；二是立足于课堂；三是立足于课外；四是立足于教师个人。
一、立足于校内
区内、市内的教研活动不是我们每个老师都能参加的，外出听课、参观更是极少数的，因此，参与面广、针对性强、效果好的还是我们学校自己组织开展的教研活动。这学期，教研活动计划已经定好了，希望能认真的组织开展，老师们能积极参与。1、校“青蓝工程”要制定详细的方案，扎实开展活动，不仅使结对子的老师受益，也要让大家都能有所收获。2、常规的教研活动要坚持学习和实践相结合，定期召开教研会，教研会内容也要早定，让大家有个思考的过程。3、教师沙龙也要提前谋划，希望教师们在沙龙中展示自己一年来的教育教学成果，交流经验得失。4、“备好课”是今年继续教育的主题，学校也安排了系列活动，我想啊，老师们只要认真地学习、阅读继续教育教材，一定能对自己的教学有所启发，对提高自身素质、教学质量都有促进。
二、立足于课堂
素质教育、新课程改革都离不开课堂，因此，我们教研的核心一定要围绕课堂来进行。备课、上课、听课、评课等系列活动，对每位教师的课堂教学都会有帮助。作为我们每个个人，也要主动、积极地以自己的课堂教学为研究对象，不断地思考、改进自己的课堂教学。因此，立足于课堂的教研应注意这几个方面：1、课前对教材的分析和研究要透彻；2、课后要及时反思教学效果，并记录下来；3、一定要了解学生的学习状况，要有针对性、有选择、有计划、有步骤地研究改善学习困难学生的方法，帮助他们尽可能地提高学习成绩。4、作文教学是语文的难点、重点，因此老师们在这个方面可以大胆地尝试、摸索，组织好作文教学，争取让每个学生都能写出通顺的文章来。
三、立足于课外
语文教学应该不仅仅局限于课堂，而要将学习引到课外。其实，语文的课外是很值得我们教师去开发的宝藏。1、小学生必背古诗80首，教师们要指导学生、督促学生背诵。2、开展课外阅读活动，广泛的阅读有利于学生语文水平的提高，老师们可以根据本班学生情况、自己的兴趣爱好，组织一些读书活动。3、结合班队会开展一些寓教于乐的活动，包括外出参观等，丰富学生课余的同时，也为学生积累更多的语文素材。4、积极主动开展作文展评活动，发掘好的苗子。同时积极利用报纸、青少年文汇等展示学生优秀作文。
四、立足于个人
教研活动的效果如何，取决于每位教师的教研意识、教研能力、教研水平等教研素质。我想啊，我们可以从这几个方面着手提高自己，1、每年阅读一定量的文学作品、杂志，既要读古典名著，也要读当代作品，特别是教材中涉及到的中外名著，教师们都应该完整地阅读。2、和学生一起写作文，这是语文老师不同于其它学科教师的显著之处。其实，只要老师做有心人，老师们可以把自己写的下水作文积累下来，不断修改，循环使用。3、有选择地开展个人的课题研究，解决自己教学中的难题、难点，做好了可以申报市级、省级课题。我想，做教师的就应该会进行课题研究，并利用课题研究解决实际问题。4、要及时了解掌握先进的教学理论、技术，充分利用现代技术为自己的教学服务。教学设计、教育叙事是很好、很容易操作的，简便易行的教研载体。博客等网络技术可以更加开阔我们的视野，扩大交流的对象。目前教育博客正在兴起，因此，老师们，特别是年轻的教师们要积极主动地掌握、运用博客，把它作为研究、展示、交流、记录的载体。
（以上内容根据在语文教研组上的讲话整理）
