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太平散记（一）传言
最近一段时间以来，不断有各种各样的关于学校将来走向的传言，老师们通过不同的渠道得到消息，当然在没有官方正式文件的时候，所有的消息都只能是小道消息。其实，小道消息最可怕。当撤销、合并、停招等不同的声音从四面八方汇聚到太平寺小学的时候，老师们感到十分惊讶，一时间议论纷纷，思绪万千。
大家对传言感到惊讶是有原因的，从2008年的暑期，学校进行了全面的维修出新，硬件环境得到了很大的改善；其次，2008年的8月，区委调整了学校的班子，在近一学年的时间里，制定了比较详细的学校发展规划，并围绕着规划开展了扎实有效的工作，取得了一定得成绩。比如六年级的测试成绩，在区内比以
为了更好地促进教师掌握现代教育技术，掌握网络媒体技术，利用先进便捷的网络开展教育教学研究，学校决定从2009年2月正式开始，在全体教师中开展教育博客校本教研活动。根据已经开展的一学期的实验，结合我校的教育教学实际，经过充分讨论和研究，特制定《太平寺小学教育博客校本教研方案》。
一、组织机构
组 长：何 强
副组长：陆银祥
成 员：齐亚郎 方 键 张启霞 胡忠浪 沈 琪
二、博客要求
1、提倡所有教师都开设自己的博客，特别是青年教师要把开设博客作为不断提高自己的手段，展示自己的平台；
2、原则上教师的博客要做到经常更新，每个月至少发表一篇原创博文
如果你是一名老师或者教育工作者，请自问：在从教的生涯中有没有过家教？有没有过有偿家教？
我想多数会回答有过。而且家教是从无偿家教逐渐向有偿家教发展，有的甚至发展成高价家教。
在分析形成家教原因的时候，我们发现家教的决定因素在于家长，在于家长对孩子学习成绩的要求，聘请家教反映了对孩子的家庭教育中的学习指导这一项，用一个时髦的词，叫做转包给了，家长把责任转包给了老师。同时我们还发现参与到家教中的老师多数为比较优秀的教师，教学能力、教学水平等不仅得到同行的认可，也得到学生和家长的认可。很多家长是通过熟人介绍，想方设法地把孩子送到那些好老师那里。另外，我们也不得不承认，有极个别
“抹去教育不公平之‘不’”
教育话题在今年全国“两会”大热，其中，“教育不公平”问题备受关注。
温家宝总理说过：“收入不公平，会影响人的一时。但是教育不公平，会影响人的一生。”
为了应对突出的“教育不公平”问题，清华大学校长顾秉林、复旦大学教授葛剑雄及南京大学教授高抒三位全国政协委员在接受中新社记者采访时表示，都想把那个“不”字尽快抹掉。
高抒：改变高考录取方式
高抒认为，在高考“大棒”面前，一切素质教育的建议、措施、规定都变得苍白无力。
“各类重点高中集中了一大批所谓的名师，他们研究高考的思路、对策，应
来到太平寺小学已经一个学期了，给我印象最深的是一些特殊的学生。这些学生在学校里的表现，在我工作过的几个学校里都没有见到过，所以很新奇，很诧异。在了解了具体情况后，知道了这些学生更多的信息，也知道了这些学生进入我校的背景情况。 其实，对于“三残”儿童以及智障儿童的就学问题，我们国家越来越重视，各地都有盲哑学校、培智学校等。而且对于那些能够随班就读的儿童，普通学校也在接纳他们上学。作为一个从事教育工作的人来说，三残儿童、智障儿童都值得我们同情，更值得我们去关注。但是，对这些儿童的教
冬日的夜晚，书桌上一盏台灯，窗外的夜空里双星拱月，窗前的我手里一本《货币战争》。思绪却无由地飞到千百年前唐诗宋词里，才子的伤感，佳人的相思，缠绕着今日的我，遂记下凌乱文字。既慰藉远古，又打发冬夜的时光。 【虞美人】词意怀古
同学们，老师们： 新的学期在我们迎接牛年的鞭炮声中开始了，在我们春节期间的欢歌笑语声中开始了，在我们再次走进学校师生们亲切的问候声中开始了，在这里，我代表学校祝全校师生新学期学习进步、生活愉快！ 回眸2008年，我们太平寺小学在上级的正确领导下，老师们的辛勤工作、同学们的刻苦学习都有很大的收获，学校集体共获得7个奖项，
语文校本教研的四个立足点 语文是一门非常重要的课程，小学是打基础阶段。作为小学语文教师，当我们看到有关学生不会写信，错别字连天，语句不通顺等新闻时，我们都应该扪心自问：我们有没有教会我们的学生规范地进行口头表达和书面表达？因此，我想语文教师应该对课程标准要熟悉，对教材要熟悉
2008年8月27日，是我来到太平寺小学的日子。太平寺小学具有悠久的历史，是省乒乓球传统项目学校，省家教名校、省档案一级单位、市级绿化单位、区一校一品特色学校等。面对如此重任，感觉到肩上的担子很重，唯有努力加勤奋，才不辜负组织上的信任，才不愧对太平寺小学的师生。太平寺不仅要太平，更要成为盛“寺”。一个光辉灿烂的太平盛“寺”一定会到来！我有这样的决心和信心！
小学应该给学生打下什么样的基础？ 与安师院一位教师的对话 今天下午，一位六年级的家长在一位自称是安师院教师的陪同下，两人来到我的办公室。家长要求孩子留一级，那位师院教师也一再询问有没有可能给孩子留级。在得到不能留级的回答后，那位师院教师还继续辩解说：孩子的基础没有打好，不利于中学的学习。听
